Societate
Știri de ultimă oră din societate, cazuri sociale, probleme, asistență socială, viața de zi cu zi, evenimente publice, culturale, viața de la țară, din cartier, prognoza meteo

Pleșoianu: ”BAC-ul NU are absolut nicio relevanță dacă Sistemul (școlar) creează roboți”

Liviu Pleșoianu: ”Sistemul educațional e interesat doar de pregătirea unor mașini care urmează să presteze economic”.

BUCUREȘTI, 29 mai - Sputnik, Dragoș Dumitriu. În plină dezbatere asupra examenelor, deputatul Liviu Pleșoianu publică o interesantă analiză – mai bine zis o viziune proprie asupra Bacalaureatului  - și a impactului real al acestuia în procesul educațional.

Liviu Pop - Sputnik Moldova-România
Educație
Pop: ”Dacă nu aveți proceduri clare și sigure, vă rog să anulați examenele”

”Iar se vorbește mult și inutil zilele acestea despre mărețul "BAC" - o s-o spun cât se poate de ferm: în planul real, al ființei omenești profunde, NU are absolut nicio relevanță acest examen, câtă vreme nu ne propunem să schimbăm procesul educațional în sensul infuzării lui cu elementele esențiale care compun ființa omenească!”, spune Pleșoianu.

Deputatul, care a pus mereu accentul pe susținerea ”umanului” din societate, nu a robotizării, a depersonalizării, consideră că actualul sistem educațional este ”sec, rece și inuman”.

Sistemul educațional ”e interesat doar de pregătirea unor mașini care urmează să presteze economic”, consideră deputatul. Asta pentru că ”în școli, sistemic, nu ne interesează OMUL, ci robotul care urmează să livreze”.

Așa încât oricât de mulți dascăli adevărați s-ar strădui ”să ofere ceea ce omul profund din "elev" are nevoie, sistemul în sine rămâne la fel de nociv”.

În acest context, Pleșoianu subliniază ”primul efect și cel mai grav al unui astfel de sistem:  Dezumanizarea societății omenești.

Iată, în concepția deputatului Liviu Pleșoianu, iată care este esența rolului școlii:

”În devenirea noastră, școala are un rol esențial din două motive: în primul rând, pentru că este, pragmatic vorbind, locul unde ne petrecem cea mai mare parte a copilăriei și adolescenței noastre (adică exact perioada în care ne formăm ca oameni); în al doilea rând – pentru că este locul unde ființa noastră profundă merge pentru a-și potoli o sete.”

Ori, în aceste condiții, „dacă nu ni se dă acolo nimic de băut, dacă în cană ni se toarnă nisip fierbinte în loc de apă vie, atunci vom părăsi fără să ne dăm seama școala ca produse înseriate, nu ca oameni împliniți”.

”Vom termina prin a deveni roboți utili, în loc să ne începem munca vie îndreptată către binele semenilor noștri!”, concluzionează Liviu Pleșoianu.

Fii la curent cu toate știrile din Moldova și din lume! Abonează-te la canalul nostru din Telegram >>>
Privește Video și ascultă Radio Sputnik Moldova

Fluxul de știri
0
Mai întâi cele noiMai întâi cele vechi
loader
ÎN EMISIE
Заголовок открываемого материала