Societate
Știri de ultimă oră din societate, cazuri sociale, probleme, asistență socială, viața de zi cu zi, evenimente publice, culturale, viața de la țară, din cartier, prognoza meteo

Cristoiu agită apele: propunere șoc legată de bursele elevilor!

© Inquam Photos / Octav GaneaIon Cristoiu
Ion Cristoiu - Sputnik Moldova-România, 1920, 08.01.2022
Urmăriți-ne pe
Jurnalistul Ion Cristoiu este de părere că bursa de merit pentru elevi ar trebui să se acorde de la altă medie decât cea existentă în prezent, argumentând că vorbim despre o bursă de merit și nu una de sărăcie.
BUCUREȘTI, 8 ian – Sputnik. Jurnalistul Ion Cristoiu intervine în problema burselor școlare. Cristoiu este de părere că bursa de merit ar trebui să se acorde de la pragul de 9,90.
El spune că decizia ministrului Educației, Sorin Cîmpeanu, de a ridica pragul de acordare a burselor la 9.50.
Cristoiu consideră că pragul de 8,50 ar fi prea ușor de atins, iar în acest caz nu ar mai exista noțiunea de ”merit”. Jurnalistul și-a amintit că el era un elev de nota zece și a precizat că bursa de merit vine de la 9.50, întrucât este bursă de merit, nu de sărăcie.
Sorin Cîmpeanu - Sputnik Moldova-România, 1920, 05.01.2022
Educație
”Noaptea ca hoții”? Elevi lăsați fără burse - se cere demisia lui Cîmpeanu
Concomitent, Ion Cristoiu mai spune că pragul de 9,90 ar fi fost chiar mai potrivit pentru acordarea burselor de merit.
El subliniază faptul că, la pragul de 8,50 bursa de merit era prea accesibilă și erau niște ”cheltuieli nesăbuite”, notează stiripesurse.ro.
”După părerea mea, trebuia să fie de la 9,90. Bursa de merit! După asta poți să introduci: bursă de sărăcie, bursă de ochi albaștri, bursă de orfani… De la 8,50 primeau și băieții de miliardari,” a precizat Ion Cristoiu.
Reamintim că ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a declarat că bursa de merit a fost gândită pentru a stimula competiţia, performanţa şi învăţarea.
”O dată cu stabilirea unui prag arbitrar, pentru că nota 8.50 este arbitrată, bursa de merit şi-a pierdut din semnificaţie major deoarece la finalul anului 2020 – 2021, 53% dintre elevii României aveau medii mai mari de 8.50. Adică mai bine de jumătate”, a spus Cîmpeanu.
Demnitarul a subliniat că atunci când mai mult de jumătate dintre elevi au depășit acest prag de 8,50 iar printre ei sunt și școlari încadrați la analfabeți funcțional, ”este ilogic să consideri că în învăţământul din România avem elevi de top într-o proporţie mai mare de jumătate”.
Fluxul de știri
0
Mai întâi cele noiMai întâi cele vechi
loader
ÎN EMISIE
Заголовок открываемого материала